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古典名(🛡)(míng )著中的智慧传承还包括了教育智慧(🔹)。这(📣)(zhè )些名(🔳)著通过对人物(wù )的塑造和情(🥅)节(✍)的安排，向读(dú )者传递了丰富的(de )教育(🔒)思想。例如，《论语》中的(🦋)(de )孔子(zǐ )通过他的言行，教(🎃)导我(🗞)们做一个有(🔶)道德修养的人(🤼)；《红楼梦》中的(📮)贾母则以其温和和睿智(😈)，教导我们如何(🕘)培养一个完(wá(🖐)n )善的人格。这些(🐌)智慧(🏔)的教(jiāo )育传承，为我(💿)们提供了宝贵的教(jiāo )育经验(🍄)(yàn )和(😃)启示(🈴)。

这样的设定(dìng )，也为(🔩)(wéi )影片增(🆖)加了(le )一些人文情感在里面，让(🚞)片子(🎐)(zǐ )稍微(🥥)有了些深度。